祁总您家霸鹅又上热搜了第182章高校讲座邀请座无虚席

回到京城不到一周田恬就收到了来自清华大学的正式邀请函——邀请他在学校最具象征意义的大礼堂做一场关于“传统文化与当代价值”的专题讲座。

邀请函由文学院院长亲自签发措辞恳切：“田恬先生作为年轻一代的文化传承者您的经历和思考对当代学子具有特殊的启发意义。

” 消息一出立刻在校园内引起轰动。

讲座预约系统开放不到一小时一千多个座位就被一抢而空。

学生们在校园论坛上热烈讨论： “听说这位就是那个在综艺节目里震惊各路泰斗的神人？” “他好像才二十三岁比我们大部分研究生还年轻！” “我爷爷是中医看了他在古城的表现后对他赞不绝口。

” “希望能抢到站票！” 讲座当天大礼堂外人头攒动。

原定一千人的会场硬是挤进了近一千五百人连过道都坐满了学生。

学校不得不开启分会场直播依然满足不了学生的热情。

田恬在祁樾的陪伴下来到会场时被这阵势吓了一跳。

祁樾轻轻捏了捏他的手：“别紧张你值得这样的关注。

” 台上文学院院长亲自担任主持人。

他幽默地开场：“我教书三十年第一次见到这么多学生提前两小时来占座。

看来今天不是我的魅力而是田恬先生的魅力。

” 在热烈的掌声中田恬缓步上台。

他今天穿着一袭深蓝色中式立领上衣气质沉静儒雅与综艺节目中那个或撒娇或霸道的形象判若两人。

“各位老师同学们下午好。

”田恬的声音透过麦克风传遍会场“站在这里我既感到荣幸也感到惶恐。

因为我知道在座的每一位都是这个国家最优秀的年轻人。

” 他没有准备讲稿只有几张简单的提纲卡片。

但一开口就展现出了惊人的知识储备和思维深度。

“有人问我在科技日新月异的今天我们为什么还要学习那些古老的技艺？”田恬的目光扫过全场“我的答案是：传统文化不是博物馆里的标本而是流动的江河。

它从远古流淌至今还将奔向更远的未来。

” 他首先以古琴为例讲述了一个生动的故事：“我的师父曾经问我为什么古琴的琴弦是七根？我答不上来。

师父说这七根弦对应着天地五音和人情冷暖。

后来我才明白这不仅是音乐更是一套完整的世界观。

” 接着他谈到围棋：“一盘棋局看似只是在争夺地盘实则蕴含着中国人对宇宙、对人生的理解。

落子无悔说的是担当；大局为重讲的是格局。

” 讲到中医药时他更是妙语连珠：“西医治病中医治人。

这不是孰优孰劣的问题而是两种不同的思维方式。

我们的祖先早在几千年前就懂得了整体观和平衡之道。

” 台下的学生们听得入神不时爆发出会心的笑声和热烈的掌声。

直播间的观众也沸腾了：「甜甜讲得真好深入浅出」「这个水平完全可以当教授了」「怪不得清华要请他讲座」「这才是年轻人该追的偶像！」在互动环节学生们的问题一个接一个： “田恬老师您认为传统文化应该如何与现代社会接轨？” “在全球化背景下我们该如何保持文化自信？” “作为年轻人我们可以为文化传承做些什么？” 田恬对每个问题都认真作答。

当一个学生问到“学习传统文化会不会影响创新能力”时他给出了一个精彩的回答： “创新不是无源之水。

恰恰相反越是深入了解传统越能获得创新的灵感。

就像我修复文物时运用的那些古法技艺其中蕴含的智慧甚至能给现代科技带来启发。

” 他分享了一个小故事：“有一次我在研究古代建筑时发现某些榫卯结构的原理竟然与现代航天器使用的连接技术有异曲同工之妙。

我们的祖先早在千百年前就已经掌握了这些智慧。

” 这番话让在场很多工科学生都陷入了深思。

讲座原定两小时最后延长到了三个小时。

结束时学生们依然意犹未尽将讲台围得水泄不通要求签名、合影。

一位白发苍苍的老教授挤到前面激动地握住田恬的手：“我教了一辈子古典文献今天终于看到了传统文化在年轻人身上焕发的光彩！” 更让田恬感动的是很多学生表示要重新认识传统文化有的甚至当场决定辅修相关专业。

回程的车上祁樾看着身边略显疲惫但眼神发亮的田恬柔声说：“你今天影响了很多人。

” 田恬靠在他肩上：“其实我更感谢这些学生。

他们的热情让我更加确信自己选择的道路是对的。