一九九一年七月盛夏如火一年一度的高考如同一场席卷全国的盛大仪式如期而至。
安州县中的气氛早已绷紧到了极致。
考前最后一天教室里弥漫着一种近乎悲壮的宁静只剩下哗啦啦翻书页和窸窸窣窣抄写最后一遍公式的声音仿佛要将所有知识都刻进骨髓里。
黑板上“距高考还有1天”的字样红得刺眼。
考试当天学校门口人山人海。
家长们比考生还紧张踮着脚尖伸长脖子一遍遍叮嘱着“别紧张”、“仔细审题”、“钢笔灌满水了吗”。
空气中混合着汗水、风油精和期待与焦虑交织的复杂气味有母亲偷偷抹眼泪有父亲用力拍着儿子的肩膀无声地传递着力量。
“同学们!检查准考证!文具!放松心态!相信自己!”张老师、周老师、苏老师等所有高三老师都来了穿着统一的红色T恤(陈默文化衫的余孽?)站在校门口像送将士出征的将军声音因激动而有些嘶哑。
陈默、林薇、李伟等人随着人流走向各自的考场。
李伟腿肚子有点发抖嘴唇发白。
林薇深吸一口气俏脸紧绷握紧了拳头。
陈默内心OS:‘好家伙这阵仗比后世考研考公还夸张知道的明白是高考不知道的还以为要集体渡劫飞升呢放松点同志们这只是人生无数副本中的一个而已。
’ 他甚至还颇有闲情逸致地观察了一下周围:有同学在最后一遍背诵名言警句有同学在疯狂祈祷有同学因为过度紧张差点同手同脚走路。
“默哥……我……我有点慌。
”李伟声音发颤。
“慌啥”陈默拍拍他“就当平时模拟考你模拟考不是都能及格吗?稳住能赢。
” “林薇加油。
”陈默又对旁边的林薇说了一句。
林薇重重一点头:“你也是!”目光里是前所未有的认真和决绝。
走进考场对号入座。
铃声响起试卷下发整个考场瞬间只剩下笔尖摩擦纸张的沙沙声以及偶尔压抑不住的沉重呼吸声。
第一科语文。
陈默快速浏览试卷前面的基础题对他来说毫无难度。
终于他看到了作文题目——《习惯》/《尝试》(选择一个或自拟相关题目核心与“改变”、“创新”相关)。
陈默内心OS:‘果然!稳了!张老师同学们你们的‘菩萨’显灵了!哦不对是你们的‘预言家’陈默上线了!’ 他嘴角勾起一丝微不可察的弧度略一沉吟便文思泉涌。
他并没有简单地写“好习惯的重要性”或“勇于尝试”而是巧妙地结合了时代背景以“破旧习勇尝试拥抱时代之变”为核心论点。
文章结构严谨层层递进从个人习惯谈到社会积习再谈到改革开放这一伟大的“尝试”和“变革”引经据典文采飞扬立意高远字里行间透着一种超越年龄的洞察力和家国情怀。
他笔下不停钢笔在稿纸上行云流水字迹工整而有力。
写完最后一个字距离考试结束还有将近半小时他仔细检查了一遍满意地放下了笔。
(Later阅卷现场)一位资深阅卷老师批到这篇作文时眼前猛地一亮反复读了两遍忍不住拍案叫绝:“好!立意高远论证有力文笔老练!这考生是谁?这思想深度这文字功底必是状元之才!”毫不犹豫地打下了接近满分的分数。
下午数学。
这是真正拉开差距的科目试卷难度不小尤其是最后一道压轴题综合了函数、数列、不等式等多方面知识极其复杂计算量巨大。
考场里已经隐约传来抽泣声和绝望的叹息声。
陈默做到这里也只是稍微多看了两眼。
内心OS:‘嗯这题出得有点水平用高中数学知识硬解步骤繁琐容易出错。
不过嘛……’ 他嘴角一翘直接在心里调用了“高等数学”技能包。
略一思索便在答题区写下:“解:由拉格朗日中值定理可知存在ξ∈(ab)使得f(ξ)=[f(b)-f(a)]/(b-a)……”然后巧妙地构造辅助函数几步简洁到令人发指的推导直接得出了正确答案! 写完他想了想又在旁边空白处用更小的字备注了一句:“注:此法涉及高等数学中值定理其原理为……(简单解释)在此背景下可简化本题求解。
” (Later数学阅卷组)这道题的答案五花八门能完整做对者寥寥无几。
当阅卷老师看到陈默这份卷子时直接愣住了。
“这……这是什么解法?” 组长被叫过来仔细看了半天又惊又喜:“拉格朗日中值定理?!他居然会用这个?而且用得恰到好处!完全正确!甚至比标准答案给的解法更优美、更简洁!” “可是……这超纲了啊?”有老师犹豫。
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